Tiempo atrás, miraba con  cierto recelo que durante siete días los estudiantes del Colegio tuvieran una serie de actividades en el marco de la Semana de Aniversario, dejando de lado el estudio personal, parte de sus clases sistemáticas y un conjunto de rutinarias tareas escolares para centrarse en una sola motivación: el baile, las representaciones, las competencias y la fiesta final de Coronación.

Desde mi perspectiva de adulto, desde la cual muchas veces calificamos de inmaduros a los jóvenes, pensaba que este jolgorio distraía la atención de lo que para ellos era fundamental: el estudio riguroso, sistemático y la preparación académica que se requieren para seguir creciendo y madurando.

Desde mi perspectiva de apoderado, desde la cual muchas veces no entendemos el sentido genuino de la escuela, tenia la convicción de que la inversión económica que realizaba en este mes no devolvía las ganancias esperadas, puesto que del porcentaje de los días que mi pupila debía efectivamente trabajar en la escuela, una gran parte del tiempo se dedicaba a preparar los trabajos para su llamada "alianza".

En estos últimos años y,  de manera especial,  hoy por hoy, me he ido dando cuenta de que en la mentada Semana de Aniversario los estudiantes no demuestran ni  inmadurez ni asumen este evento como un espacio de una mera diversión. Más aún, he ido comprendiendo que la escuela también forma y educa en estas situaciones y que quizá la inversión económica en este mes tendrá una rentabilidad de un mil por ciento en la formación de los alumnos.

Las horas de preparación dedicadas a cada uno de los eventos, los ensayos, elaborar los vestuarios, pensar en formas novedosas de cómo presentar un video o imaginarse una escenografía, entre otras tareas, nos dan cuenta de que ésta no es una fiesta cualquiera. En efecto, bajo la cáscara de una supuesta diversión se esconde  - no perceptible a primera vista - un fuerte agenciamiento o empowerment de los estudiantes.

Agenciarse es proponerse metas compartidas que deben ser discutidas y aceptadas por consenso; agenciarse es poner al servicio mis talentos y los tuyos al servicio desinteresado de un objetivo más poderoso que los individuales; agenciarse es asumir las tareas responsable y libremente,  porque en ellas se compromete a los otros, mis iguales; agenciarse, en fin,  es actuar colectivamente para conseguir lo que soñamos y queremos juntos.

La Semana de Aniversario es una gran lección de agenciamiento de los estudiantes del Colegio para nosotros los adultos, para nosotros los apoderados, para cada uno de los corporados. Ellos nos enseñan cada año que este evento no es un jolgorio, ni menos una inversión que no reporta dividendos tangibles. La semana de los alumnos es la posibilidad que los jóvenes tienen para demostrarnos que es posible construir comunitariamente y que  esto solo es posible cuando somos capaces de agenciarnos y de producir conscientemente un estado empowerment  aunando voluntades.

Luis Guzmán Palacios

Director de Docencia

Corporación Docente Saint Dominic